Trang chủ dàn Ý bài văn biểu cảm về người thân yêu của em, lập dàn Ý cảm nghĩ về người thân hay nhất (7 mẫu) Bài tập làm văn số 3, lớp 7 văn biểu cảm về người thân, em hãy nêu cảm nghĩ về mẹ, Để làm văn hay cần có dàn ý, các em xem sau đây để biết lập dàn ý chuẩn nhất nhé 1. Mở bài. - Giới thiệu về người bạn thân đó của em. - Nêu ấn tượng chung của em về người đó. 2. Thân bài. - Biểu cảm kết hợp với miêu tả vài nét nổi bật trong ngoại hình, tính cách của người bạn đó. - Kể lại ngắn gọn một kỉ niệm sâu sắc nhất về tình Lập Dàn Ý Cảm Nghĩ Về Người Thân. Lập dàn ý với làm bài xích cho bài văn biểu cảm: Cảm xúc về fan thân (mẹ) ko chép mạng nha, bạn nào có tác dụng được thì góp mình với, chép mạng thì cũng được nhưng mà cố gắng tự làm giúp mình. Các bạn nào chép mạng thì ghi cho doanh nghiệp biết nhéCố gắng chi ra vài phút góp mình. tôi. cách lập dàn ý cho một bài văn biểu cảm. 1. địa chỉ liên hệ hiện tại và tương lai. tác giả nghĩ về tương lai khẳng định sự gần gũi, gắn bó sâu nặng của cây tre với đời sống của người Việt Nam. Bạn đang xem: Cách lập dàn ý bài văn biểu cảm. + tre giúp ích Mục lục. 1 1.5 dàn ý biểu cảm về người thân - Bài Giảng Miễn Phí 2022; 2 2.8 mẫu Lập dàn ý Cảm nghĩ về người mẹ thân yêu của em; 3 3.Dàn Ý Bài Văn Biểu Cảm Về Người Thân Yêu Của Em, Lập Dàn Ý …; 4 4.Cảm nghĩ về người thân yêu Tuyển tập 84 bài văn mẫu lớp 7; 5 5.Lập dàn ý chi tiết bài văn biểu cảm TIẾT 36: CÁCH LẬP Ý CHO BÀI VĂN BIỂU CẢM * Đề bài: Cảm xúc về người thân 1. Mở bài - Giới thiệu người thân định biểu cảm(người đó là ai, quan hệ với mình ntn). - Cảm xúc chung 2. Thân bài - Người thân đó có đặc điểm ngoại hình gì nổi bật về ngoại hình (quan sát) phat bieu cam nghi ve nguoi than, Phát biểu cảm nghĩ về người thân,Những bài văn mẫu phát biểu cảm nghĩ về người thân thường là những bài văn chứa cảm xúc VĂN BIỂU CẢM VỀ CON NGƯỜI CẢM NGHĨ VỀ NGƯỜI THÂN MẸ CỦA EM " Đi khắp thế gian không ai tốt bằng mẹ Gánh nặng cuộc đời. ảnh người mẹ đã đi sâu vào tâm trí tôi với một tình cảm gần gũi và thân thương biết bao. SKKN những cách xác lập ý cho bài văn biểu Vay Tiền Nhanh Chỉ Cần Cmnd Nợ Xấu. Trong nội dung bài viết này, chúng tôi sẽ có những chia sẻ tới Quý độc giả về Cách lập ý của bài văn biểu cảm. Mời Quý độc giả, các bạn học sinh theo dõi để có cho mình những thông tin bổ ích. Văn biểu cảm là gì? Trước khi đi vào cách lập ý của bài văn biểu cảm, chúng tôi làm rõ khái niệm văn biểu cảm cho Quý độc giả. Biểu cảm là sự biểu lộ, thể hiện tình cảm, tư tưởng của con người nhờ ngôn ngữ hay một số phương tiện khác. Bởi lẽ trong cuộc sống, con người sẽ trải qua rất nhiều những niềm vui, nỗi buồn, có tình yêu thương nhưng cũng có lòng căm giận… Và có lẽ họ cũng muốn được bộc lộ, được chia sẻ những tình cảm, cảm xúc của mình. Thế nên, biểu cảm chính là một nhu cầu tất yếu của con người trong cuộc sống hằng ngày. Văn biểu cảm là loại văn được viết ra nhằm mục đích thể hiện những tình cảm, cảm xúc cũng như cách nhìn nhận, đánh giá, quan điểm của con người đối với thế giới xung quanh, trước những đối tượng gây cảm xúc hay những vấn đề đặt ra trong cuộc sống. Những tình cảm có thể được biểu hiện trong văn biểu cảm thường là những tình cảm mang tính nhân văn, chẳng hạn như tình yêu đất nước, yêu thiên nhiên và con người. Khi làm văn chúng ta thường bắt gặp các dạng đề viết văn biểu cảm có thể cho như – Cảm nhận của em về một người nào đó người thân, bạn bè, thầy cô…. – Cảm nhận về một hiện tượng, sự vật, cảnh đẹp thiên nhiên đêm trăng, dòng sông, dãy núi, cánh đồng, vườn cây…. – Cảm nhận về một tác phẩm hoặc nhân vật trong tác phẩm văn học… Những cách lập ý thường gặp của bài văn biểu cảm Thứ nhất Liên hệ hiện tại với tương lai – Tác giả liên tưởng đến tương lai để thể hiện sự trân trọng, ngợi ca vẻ đẹp của cây tre, bởi cây tre đã là người bạn, người đồng hành với người dân đất Việt trong suốt chiều dài lịch sử của đất nước. – Tác giả đã biểu cảm trực tiếp bằng việc sử dụng biện pháp liên tưởng, liên hệ hiện tại tới tương lai, để từ đó bộc lộ tình cảm với cây tre. Thứ hai Hồi tưởng quá khứ và suy nghĩ hiện tại – Tác giả say mê nâng niu con gà đất, đối xử với con gà đất như báu vật – Hồi tưởng quá khứ giúp nói lên nỗi tiếc nuối của tác giả khi nghĩ về tuổi thơ, đồng thời cũng là sự trân trọng những ký ức tuổi thơ Thứ ba Tưởng tượng tình huống, hứa hẹn, mong ước – Trí tưởng tượng đã giúp tác giả bộc lộ tình cảm yêu mến với cô giáo thông qua việc nhớ lại những kỷ niệm gắn với cô và mái trường – Sự liên tưởng từ Lũng Cú, cực Bắc của Tổ quốc tới Cà Mau tác giả đã cho thấy tình yêu đất nước và niềm tin, ước mong về tương lai đất nước thống nhất, ân tình Nam-Bắc sâu nặng. Thứ tư Quan sát, suy ngẫm Sự quan sát giúp hellònh ảnh “u tôi” hiện lên đầy chân thực, qua đó cho ta thấy tình cảm yêu quý, kính trọng của tác giả đối với người mẹ khi nhận ra những sự thay đổi nhỏ nhất ở người mẹ. Luyện tập lập ý bài văn biểu cảm Khi lập ý nên lựa chọn những cách lập ý phù hợp với chủ đề, với mục đích viết, có thể kết hợp nhiều cách lập ý bài văn sẽ hay hơn. Đề số 1 Cảm xúc về vườn nhà – Quan sát, miêu tả khu vườn diện tích, không gian xung quanh và trong vườn, cây cối, màu sắc,… – Sự chăm sóc của em và gia đình. – Hồi tưởng những kỉ niệm đẹp với khu vườn. – Liên tưởng tương lai em mong ước gì với khu vườn này. Đề số 2 Cảm xúc về con vật nuôi – Vẻ ngoài đáng yêu của con vật màu sắc, hình dáng, điểm nổi bật em thích. – Nguồn gốc con vật, đặc thù giống loài. – Sự gần gũi, chăm sóc của em và gia đình. – Tình cảm của em và hành động của con vật với em. Đề số 3 Cảm xúc về người thân – Mối quan hệ thân thuộc, ruột thịt với người đó. – Vẻ ngoài và phẩm chất với người được kể. – Kỉ niệm với người đó trong quá khứ, sự gắn bó. – Suy nghĩ về tương lai, mong ước với người đó. Đề số 4 Cảm nghĩ về mái trường thân yêu – Ngôi trường của em trông như thế nào? Lịch sử hình thành ra sao? – Kỉ niệm của em với bạn bè bên ngôi trường. – Suy nghĩ sự đổi thay về cơ sở vật chất, về các thế hệ dạy và học trong trường. Từ đó thể hiện tình cảm, tâm trạng của em. – Sự chăm sóc của tất cả mọi người trong trường và sự quan tâm của nhà nước với ngành giáo dục. Trên đây là những thông tin chia sẻ, từ đó giúp Quý độc giả, đặc biệt là các bạn học sinh có thêm những gợi ý, định hướng về Cách lập ý của bài văn biểu cảm. Chúng tôi rất mong nhận được những thông tin chia sẻ, đóng góp liên quan đến bài viết từ Quý độc giả. Nội dung Text CÁCH LẬP DÀN Ý CỦA BÀI VĂN BIỂU CẢM Tiết 2 CÁCH LẬP DÀN Ý CỦA BÀI VĂN BIỂU CẢM I. Mục tiêu cần đạt Giúp HS - Biết Các cách lập ý thường gặp của bài văn biểu cảm. - Hiểu Rõ từng cách lập ý của bài văn biểu cảm. - Kỹ năng vận dụng Có khả năng vận dụng linh hoạt các cách lập ý của bài văn biểu cảm cho phù hợp với từng đối tượng biểu cảm. II. Chuẩn bị 1. Thầy - Tham khảo tài liệu, soạn giáo án. - Bảng phụ. 2. Trò - Xem lại các cách lập ý của bài văn biểu cảm T117-SGK - Chuẩn bị trước một số đề + Cảm xúc về nụ cười của mẹ. + Cảm xúc về người thân ông bà, cha mẹ, anh, chị, em, thầy cô giáo... III. Tiến trình tiết dạy 1. Ổn định tổ chức 1’ - Kiể m tra nề nếp tác phong, điểm danh 7A2 đủ 7A3 đủ 7A6 đủ - Giới thiệu GV dự giờ nếu có 2. Bài mới a Giới thiệu bài 1’ Tình cảm con người vốn dĩ rất đa dạng, phong phú, phứctạp. Cách biểu lộ tình cảm cũng muôn hình muôn vẻ. Do đó, việc lập ý cho bài văn biểu cả m cũng không nên máy móc, rập khuôn theo những mẫu cố định. Tùy thuộc vào từng đối tượng biểu cảm, tùy thuộc cả vào quy luật tình cảm cũng như thói quen, suy nghĩ, biểu cảm của con người để tìm cách lập ý. b Tiến trình bài dạy TT Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Nội dung I/ Các lập ý của 16’ HOẠT ĐỘNG 1 Hướng dẫn HS tìm hiểu cách lập ý của bài văn biểu bài văn biểu cảm cảm - Hãy nhắc lại các cách lập TL ý thường gặp của bài văn - Liên hệ hiện tại với biểu cảm? tương lai. - Hồi tưởng quá khứ, suy nghĩ về hiện tại. - Tưởng tượng tình huống, hứa hẹn, mong ước. - Quan sát suy ngẫm. - Liên hệ hiện tại - Em hiểu như thế nào về TL với tương lai. cách liên hệ hiện tại vớ i Là hình thức dùng trí tương lai? tưởng tượng để liên tưởng tới tương lai, mượn hình ảnh tương lai để khơi gợi cảm xúc về đối tượng biểu cảm trong hiện tại. - Hãy giải thích cách hồ i TL - Hồi tưởng quá tưởng quá khứ và suy nghĩ Là hình thức liên tưởng khứ và suy nghĩ về hiện tại ? tới những ký ức trong về hiện tại. quá khứ, gợi sống dậy những kỷ niệm để từ đó suy nghĩ về hiện tại. Đây cũng là hình thức lấy quá khứ soi cho hiện tại khiến cho cảm xúc con người trở nên sâu - Trình bày về cách quan TL - Quan sát, suy sát, suy ngẫm. Là hình thức liên tưởng ngẫ m. dựa trên sự quan sát những hình ảnh đang hiện hữu trước mắt để có những suy ngẫm về đối tượng biểu cả m. Cách lập ý này thường tạo nên những cảm xúc chân thực, sâu sắc. - Có phải một bài làm, ta TL phải vận dụng tất cả các - Không tùy theo từng đối tượng biểu cảm mà cách tìm ý trên không. ta có thể vận dụng các cách tìm ý cho phù hợp, không nên vận dụng một cách máy móc, rập khuôn. II/ Luyện tập. 25’ HOẠT ĐỘNG 2 Hãy tìm ý và lập Hướng dẫn HS luyện tập - GV nêu yêu cầu của đề. - HS chú ý dàn ý cho các đề HS thảo luận nhóm làm sau. bài 1 Cảm xúc về nụ + Tổ 1 + 2 đề 1 cười của mẹ. + Tổ 3 + 4 đề 2 2 Cảm nghĩ về - Hết thời gian thảo luận người ông nay đã các nhóm cử đại diện trả mất lời bảng nhóm - Nhóm khác nhận xét, - GV nhận xét, bổ sung, bổ sung hoàn chỉnh dàn bài bảng phụ * Đề 1 - Vận dụng cách tìm ý sau + Hồi tưởng quá khứ, suy nghĩ về hiện tại. + Quan sát, suy ngẫ m. - Dàn bài A Mở bài Nêu cảm xúc đối với nụ cười của mẹ. B Thân bài - Những biểu hiện sắc thái nụ cười của mẹ. + Nụ cười vui, yêu thương. + Nụ cười khuyến khích. + Nụ cười an ủi. - Những khi vắng nụ cười của mẹ. C Kết bài Lòng yêu thương và kính trọng mẹ. * Đề 2 - Vận dụng cách tìm ý sau + Hồi tưởng quá khứ, suy nghĩ về hiện tại. + Tưởng tượng tình huống hứa hẹn mong ước. - Dàn bài A Mở bài Giới thiệu về người ông và tình cảm của mình. B Thân bài - Giới thiệu chung về ông. + Ngoại hình. + Tính cách. - Hồi tưởng những kỷ niệm trong quá khứ. - Ý nghĩa của những kỷ niệ m về tình ông - cháu ở hiện tại và tương lai. C Kết luận Cảm xúc chung về ông. 4. Dặn dò HS chuẩn bị cho tiết học sau 2’ - Ôn lại các cách lập ý cho bài văn biểu cảm. - Hoàn thành 2 đề trên vào vở viết thành văn - Xem trước bài “Các yếu tố miêu tả, tự sự trong bài văn biểu cảm” IV. Rút kinh nghiệm, bổ sung Hôm nay cùng đến với chủ đề phát biểu cảm nghĩ, đề tài ngày hôm nay là “phát biểu cảm nghĩ về người thân”, các bạn học sinh cùng tham khảo dàn ý và bài mẫu dưới đây Dàn ý phát biểu cảm nghĩ về người thân Sau đây sẽ chia sẻ các bạn các dàn ý cảm nghĩ về người thân của người thân như, cha, mẹ, ông, bạn bè, bà,.. 1. Cảm nghĩ vể nụ cười của mẹ Mở bài Nêu cảm xúc đối với nụ cười mẹ, nụ cười ấm lòng. Thân bài Tả vài nét về mẹ – Tuổi, sức khỏe. – Đảm đang, tháo vát. – Tính tình hiền hòa, dễ mến. Nêu các biểu hiện sắc thái nụ cười của mẹ. – Nụ cười đem lại sự ấm áp và niềm tin tưởng cho em. – Nụ cười vui,thương yêu. – Nụ cười khuyến khích. – Nụ cười tha thứ, bao dung khi em mắc lỗi. – Những khi vắng nụ cười của mẹ. – Làm sao để luôn luôn nhìn thấy nụ cười của mẹ ? Kết bài Lòng yêu thương và kính trọng mẹ. 2. Cảm nghĩ về cha Mở bài – Trong những quan hệ tình cảm của con người thì tình cha con là tình cảm máu thịt thiêng liêng. – Công lao to lớn của người cha được nhắc đến rất nhiều trong ca dao – dân ca dẫn chứng minh họa . Thân bài Vai trò của người cha – Người cha đóng vai trò trụ cột, thường quyết định những việc quan trọng trong gia đình; là chỗ dựa về vật chất lẩn tinh thần của vợ con – Cha kèm cặp, dạy dổ, truyền kinh nghiệm sống và nâng đỡ các con trên bước đường tạo dựng sự nghiệp Cảm nghĩ của em về người cha thân yêu – Cha em chỉ là một người thợ bình thường, quanh năm vất vả với công việc Đức tính nổi bậc của cha là cần cù, chịu khó, hết lòng vì vợ con. – Cách dạy con của cha rất giản dị nói ít làm nhiều, lấy lời nói, hành động của mình làm gương cho các con. Thái độ của cha cởi mở, dể gần, bao dung nhưng cũng rất nghiêm khắc. – Các con kính yêu, quý mến và tin tưởng ở cha, cố gaéng chăm ngoan, học giỏi để cha vui lòng. Kết bài – Công lao sinh thành, dưỡng dục của cha mẹ vô cùng to lớn, sánh ngang với núi cao, biển rộng. – Con cái phải biết ơn và đền đáp công lao cha mẹ bằng lời nói và việc làm hiếu nghĩa hằng ngày. 3. Cảm nghĩ về người ông kính yêu Mở bài Giới thiệu về người ông. Thân bài – Ông rất yêu quý đàn cháu của mình. – Ngày ngày, ông nhắc cháu tập thể dục và chuẩn bị đi học. – Ông dạy các cháu nề nếp làm việc ngăn nắp, gọn gàng. – Thái độ của ông nhẹ nhàng, vui vẻ nhưng nghiêm khắc. – Ông rất chăm lao động, thích trồng cây… Kết bài – Tự hào về ông. – Tình ông cháu đậm đà, thắm thiết. 4. Cảm nghĩ về tình bạn Mở bài – Nêu được ý nghĩa của một tình bạn đẹp, giới thiệu tình bạn gắn bó của mình. – Dẫn chứng ca dao, dân ca nói về tình bạn. Thân bài – Thế nào là 1 tình bạn đẹp? + Tình cảm bạn bè dành cho nhau phải chân thành, trong sáng, vô tư, tin tưởng. + Bạn bè phải hiểu biết và thông cảm, sẵn sàng chia sẻ vui buồn, giúp đỡ nhau tận tình. + Không bao che, dung túng, trước thói xấu của bạn… – Những câu chuyện mà em nhớ mãi không quên về tình bạn ấy – Cảm xúc, suy nghĩ đối với người bạn mình. – Không có bạn bè, đó là điều bất hạnh Kết bài Cảm nghĩ chung về tình bạn và lời hứa mãi trân trọng giữ gìn tình bạn đẹp. Bài phát biểu cảm nghĩ về người thân Bài tham khảo 1 Về cha Tình cha con luôn là thứ tình cảm âm thầm, lặng lẽ nhưng mạnh mẽ và da diết. Chưa bao giờ em viết bất cứ một điều gì dành cho cha, bởi rằng có lẽ ngôn từ không đủ sức để diễn tả hết tình cảm đó. Và có lẽ em không đủ can đảm để viết ra những lời tự sâu trong trái tim dành cho cha. Đó là một người đàn ông đặc biệt trong cuộc đời em hôm nay và cả mai sau nữa. Cha là người mang đến cho em một cuộc sống đủ đầy, hạnh phúc và nhiều yêu thương như thế này. Cha gánh trên đôi vai gầy cả một gia đình lớn, gánh hết ước mơ của những đứa con đnag tuổi ăn tuổi học. Những điều cha làm cho chúng em chưa bao giờ là thừa, bởi với cha, tình yêu chưa bao giờ là đủ giành cho gia đình. Cả cuộc đời cha nhọc nhằn, vất vả, tần tảo sớm hôm vì miếng cơm manh áo của gia đình, của những đứa con thơ đang trông ngóng trông từng như mẹ âm thầm tần tảo sớm hôm thì cha là người đàn ông đầy nghị lực, gánh vác hết mọi chuyện lớn trong gia đình. Cha như cây đại thụ chống những cơn bão nổi dậy trong gia đình. Nếu không có ý chí, nghị lực và tình yêu phi thường thì cha không thể gánh vác được trách nhiệm lớn lao như thế. Em vẫn thường bắt gặp hình ảnh người mẹ dịu hiền, đảm đang, tần tảo trong những câu thơ, áng văn của nhiều nghệ sĩ; nhưng hình ảnh người cha thật hiếm hoi. Có lẽ tình cảm giành cho mẹ rất dễ bày tỏ nhưng đối với cha thì rất khó khăn. Tuy nhiên không phải thế mà vai trò người cha trở nên giảm đi. Ngược lại vai trò và trách nhiệm ngày càng to lớn và được khẳng định mãnh liệt hơn. Cha em là một người rất hiền lành, mọi việc trong nhà cha đều lo toan, những việc nhà cha cũng hay đỡ đần giúp mẹ. Có rất nhiều lúc mẹ cười bảo với mấy chị em rằng “Cha mấy đứa ai cũng khen giỏi giang, không ngại giúp việc nhà cho vợ”. Em rất tự hào vì có người cha tuyệt vời như vậy. Em còn nhớ có một lần mẹ ốm, phải đi viện. Những ngày này cha vừa làm tròn vai trò người cha, vừa gánh thêm vai trò làm mẹ. Sáng sáng cha dậy nấu cơm cho con ăn, rồi đưa con đi học, rồi quét dọn, chăm sóc đàn heo vừa mới sinh. Cha lo lắng cho mẹ đến nỗi hốc hác cả gương mặt, đôi mắt cha trở nên nặng nề nhưng vẫn ánh lên niềm tin yêu trong cuộc sống. Cha là con út trong gia đình của ông nội, các cô và bác đều đi xa. Cha gánh vác chuyện gia đình mình và gia đình lớn của ông nội. Cha vẫn đều đặn chăm sóc ông bà, thường xuyên dẫn ông bà đi khám sức khỏe định kì. Có nhiều lúc em thấy cha loay hoay bên bếp lò, nấu bát canh chua cho ông bà nội. Bởi đây là món mà ông bà rất thích ăn. Cha đã tự tay vào bếp làm cho ông bà mà không cho các con nấu. Một cử chỉ bình dị nhưng đã nói lên được tấm lòng hiếu thảo, đáng trân trọng mà cha dành cho ông bà. Cha là một người giàu đức hi sinh, vẫn luôn dành cho gia đình những điều tốt đẹp nhất. Có nhiều lúc đi làm về, em nhìn thấy sự mệt nhọc trên gương mặt cha nhưng cha vẫn nở nụ cười tươi, vẫn luôn mang đến cho gia đình không khí vui tươi nhất. Chưa bao giờ cha kêu ca, than vãn mệt mỏi hay cuộc sống có quá nhiều thứ phải lo toan. Đây là điều mà em học được ở cha, một đức tính là một người đàn ông cần có được. Cha luôn là một người đàn ông tuyệt vời và vĩ đại nhất đối với gia đình em. Là tấm gương sáng về cách làm người mà em đã học tập được rất nhiều. Em mong sao cha luôn khỏe mạnh, vui vẻ để cả nhà em luôn được hạnh phúc sum vầy như thế này. Bài tham khảo 2 về Ông Ông nội em năm nay đã gần tám mươi tuổi. Tuy thế, ông vẫn thật khỏe mạnh. Ông có dáng người đậm và chắc, bước đi điềm tĩnh, khoan thai. Râu tóc của ông đã bạc trắng nhưng da dẻ vẫn hồng hào. Đôi mắt của ông không còn màu đen trong tinh anh mà đã thoáng màu mờ đục, khi đọc sách, ông thường phải dùng đến cặp kính lão cất cẩn thận trong hộp. Râu ông mọc dài đến ngang ngực. Đôi lúc, hình ảnh của ông khiến em nghĩ đến một ông tiên, ông Bụt nào đó trong cổ tích. Đặc biệt, hai cánh tay của ông còn khá săn chắc, thỉnh thoảng, ông vẫn xách những xô nước mà em phải ì ạch mãi không di chuyển được. Nhìn ông đánh đàn trâu ra bờ mương chăn không ai tin được tuổi ông đã đến vậy. Ông cũng rất ít ốm đau, các cô bác hàng xóm thường khen “Ông thật có phúc!”. Riêng em, em hiểu rõ tại sao sức khỏe của ông lại tốt như thế. Ấy là vì ông rất chăm tập thể dục. Sáng sáng, ông dậy sớm làm vệ sinh cá nhân rồi lên tầng thượng tập tạ. Buổi chiều, ông lại gọi em, hai ông cháu chạy bộ trong sân trường tiểu học. Thêm nữa còn là chế độ ăn uống của ông. Mồi bữa ông ăn nhất định một sô lượng cơm, ăn nhiều rau và mỗi ngày uống một chén rượu nhỏ. Điều em khâm phục nhất là ông giữ chế độ tập luyện và ăn uống rất điều độ. Em học được ở ông tính tự giác và kỉ luật cao theo tấm gương ấy của ông, em học bài và làm bài đều đặn, cô gắng không để những việc riêng làm ảnh hưởng đến chuyện học tập. Không chỉ vậy, ông còn là một tấm gương mẫu mực về lối sống trong gia đình khiến mọi người yêu quý, kính trọng. Ông sống tiết kiệm, ngăn nắp và điềm tĩnh. Phòng riêng của ông lúc nào cũng gọn gàng, sạch sẽ. Ông thường tự quét dọn, sắp xếp lấy phòng mình ít khi phiền đến con cháu. Mỗi dịp lễ Tết, bố mẹ em lại muốn mua biếu ông quần áo hoặc bộ cần câu mới nhung ông đều từ chối nói rằng để cho cu Tít là em ăn học. Đôi khi, bố mẹ em có điều gì to tiếng với nhau, ông lại nhẹ nhàng hòa giải, nhắc nhở rằng phải biết lấy hòa thuận trong gia đình làm trọng, tránh cãi vã lẫn nhau ảnh hưởng không tốt đến con cái. Riêng em, từ nhỏ đến lớn, em giống như cái bóng nhỏ loắt choắt theo chân ông. Với em, ông vừa cưng chiều vừa nghiêm khắc dạy dỗ. Được ai biếu tặng tiền, ông đều gọi bố mẹ em đến nói rằng ông cho thăng Tít, dặn bố mẹ em phải biết cách tiêu cho con. Lương hưu hàng tháng, ông cũng trích ra để khi thì mua cho em sách vở, lúc lại mua quà hay mua quần áo mới cho em. Những lúc rảnh rỗi, ông còn dạy em làm điều, làm đèn Trung thu, câu cá. Thậm chí, ông còn làm “quân sư” cho em khi em gặp những chuyện không hay, khó xử nữa. Bởi thế, với em, nhắc đến ông là nhắc đến bao niềm yêu thương đầy thiêng liêng, xúc động. Ông nội thật là một cây cao bóng cả tỏa mát trên mái nhà của gia đình em. Yêu quý ông, em ước ông sống thật lâu để em được học từ ông những điều hay điều đẹp. Em cũng tự nhủ phải cố gắng học thật giỏi để làm ông vui lòng! Những đề tài văn đáng chú ý khác Viết đoạn văn ngắn miêu tả con mèo Giải thích câu tục ngữ “lá lành đùm lá rách” có ý nghĩ gì và như thế nào? Hoặc các kiến thức lớp 7 cần chú ý.

lập ý bài văn biểu cảm về người thân